Red. nauk. Marie Hádková, Grażyna Balowska – Sociokulturní složka výuky cizího jazyka a společný evropský referenční rámec

Autorzy omawiają różne aspekty socjokulturowego komponentu nauczania języków obcych - zagadnienia cieszącego się coraz większym zainteresowaniem badawczym. Reprezentują oni w większości uniwersytety i placówki z Republiki Czeskiej,a le także z Polski, Słowacji, Niemiec i Rosji. Różnojęzyczność artykułów podkreśla międzynarodowy charakter prezentowanego zbioru studiów. Autorzy przedstawiają różne aspekty "socjokultury": definiują to pojęcie oraz ustosunkowują się do tzw. kompetencji socjokulturowych jako elementu procesu nauczania języka obcego. (Ze wstępu)